Notes de l'Ifri - L'éducation au Maghreb : promesses et défis Notes de l'Ifri, juillet 2013
Cette étude retrace le développement des systèmes éducatifs au Maghreb et les principaux défis auxquels ils sont confrontés depuis les indépendances et établit les liens entre les révoltes et soulèvements qu’a connus récemment la région avec les impasses soulignées dans ce travail.
A partir d’un faible héritage colonial, le Maghreb a franchi un certain nombre d’étapes dans la construction de systèmes éducatifs susceptibles de relever les nombreux défis du développement socio-économique. Pratiquement inexistante avant la colonisation et très peu développée par cette dernière, l’école maghrébine a été massifiée après les indépendances. Toutefois, la persistance de la faible qualité des apprentissages et celle de l’analphabétisme font que, comparé à d’autres régions du monde, le bilan de la situation éducative du Maghreb ne peut qu’être mitigé.