Colloque international organisé par Christophe Bertossi et Nancy Foner, en partenariat avec le Collegium de Lyon, le réseau français des instituts d'études avancées (RFIEA), l'agence nationale pour la recherche (ANR), le Social Science Research Council (SSRC).

Aux Etats-Unis comme en Europe de l'Ouest, l'immigration contemporaine a contribué à transformer les discours politiques et scientifiques sur la diversité, l'intégration et la citoyenneté. Une comparaison systématique entre ces deux contextes permet de mieux comprendre ces évolutions. Or, cette approche transatlantique reste rare et peu organisée institutionnellement et scientifiquement. De plus, des questions cruciales sur les avantages mais également sur les coûts d'une telle comparaison restent à poser, dans la mesure où des traditions et des contextes sociaux, politiques et scientifiques spécifiques de part et d'autre de l'Atlantique ont donné à des notions comme l'ethnicité et la "race" des significations et une légitimité très différentes. Autrement dit, s'il est nécessaire de comparer pour mieux comprendre, encore faut-il savoir ce qu'il est possible de comparer et comment "réussir" cette comparaison: quels groupes peut-on comparer en Europe et aux Etats-Unis? Quelles sont les conséquences d'une comparaison entre, par exemple, les musulmans en Europe et les African Americans aux Etats-Unis? Les comparaisons transatlantiques ne devraient-elles pas plutôt comparer systématiquement des populations immigrées? Comment utiliser les catégories et les données de la statistique nationale?

Richard Alba, professeur, CUNY
Christophe Bertossi, chercheur, Ifri
Erik Bleich, maître de conférence, Middlebury College
Eric Fassin, professeur agrégé de l'Ecole Normale Supérieure
Nancy Foner, professeur, CUNY
Gary Freeman, professeur, Université du Texas à Austin
Léo Lucassen, professeur, Université de Leiden
Patrick Simon, directeur de recherche à l'INED